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南京市博物馆推出一系列“馆校合作”项目，将人文讲座开进大中小学，并每年接待数量众多的研学活动，学生可在馆中边看文物边写生创作，在寓教于乐中感知历史的温度；江宁织造博物馆持续推出品读《红楼梦》的系列活动，吸引众多外国留学生在多语言阅读中分享感悟，以《红楼梦》为窗口，推动中国文化走出国门、与其他文明交流互鉴。

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过去几年里，每一个助梦教室都承载了傈僳族孩子的梦想。在录播教室里，学生参加了别开生面的“乐高课”，来自华东师范大学的老师给孩子们邮寄了乐高玩具，并利用录播教室的线上课堂，远程引导他们动手动脑，最后孩子们拼装出一个微型消防机器人。看着孩子们激动的模样，录播教室负责人邱新旺感触颇深：“这堂课激发了学生对科学世界的好奇，后续还会学习怎样内置编程程序，让机器人按照指令动起来。在这之前，他们很难接触到这些知识。”

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耶鲁大学的公共健康专家在11年中跟踪记录了3600名50岁以上男性和女性的健康与阅读模式。研究表明，每天读书30分钟的人比不读书的人寿命更长。爱读书的人比不爱读书的人平均寿命长近2岁，但阅读期刊杂志类不算。原因在于深度阅读所付出的智力和努力会让大脑保持活跃，从而提高人的社会感知和情商等，延长寿命。